27/02/2012 Доброчинність. Освіта. Програма україністики у Кембриджі

Програма україністики у Кембриджі розплющує британцям очі на Україну

За неповних 4 роки свого існування Програма україністики у Кембриджі визначила наукову спеціалізацію не одного десятка студентів найпрестижнішого університету в світі. Дедалі більше й більше молодих людей із західних країн відкривають для себе країну, що, як не парадоксально з огляду на її розміри та роль у європейській цивілізації, залишається terra incognita для більшості англійців. Розвіяти стереотипи та міфи, укорінені у свідомості європейців відносно найбільшої держави континенту – саме в цьому бачить головне призначення Програми її керівник професор Рорі Фіннін. “Програма україністики активно працює, маючи на меті змінити це викривлене сприйняття. Ми хочемо виховати нове покоління британських і європейських лідерів, які добре знають і розуміють Україну”, – говорить професор. Відтак популяризація України є таким самим важливим складником Програми, як і вивчення культурної спадщини країни. До цього напрямку долучаються провідні дослідники-україністи з багатьох країн, і майже завжди аудиторії, де читають лекції та семінари такі авторитетні вчені як, наприклад, Френк Сисин з Університету Альберти, Тимоті Снайдер з Йельського університету або Джордж Грабович з Гарварду, не можуть вмістити всіх бажаючих.
 
Студентам, що демонструють особливі успіхи у навчанні, пропонується можливість поглибити свої знання та навички безпосередньо в Україні. Для цього в університеті запроваджено декілька грантів, що надаються на конкурсних засадах і дозволять молодим людям провести деякий час у країні, яку вони вивчають. Як база для такого стажування використовується Український католицький університет у Львові, з яким Програма україністики активно співпрацює вже не перший рік. На сьогоднішній день завершується робота по визначенню переможців конкурсу, аби вже в квітні вони могли прибути в Україну. Студенти, які стажувались у Львові раніше, вважають, що цей компонент навчання є надзвичайно важливим та корисним. “Моє перебування в Україні не тільки дало мені знання, необхідні для курсової роботи після першого року навчання, але й збагатило мене неймовірно цінним досвідом у багатьох відношеннях”, – розповів один із студентів. “Безпосереднє спілкування з українцями допомогло мені зрозуміти, наскільки європейські імміграційні закони є незбалансованими і упередженими по відношенню до України, дало ключ до розуміння багатьох соціо-лінгвістичних питань, допомогло простежити вплив політики на функціонування бізнесу в Україні”.